[교육목적]

■ 합리적이고 공정한 인사평가 시스템의 설계와 구축을 위한 단계별 방법론을 학습할 수 있다.
■ 평가시스템의 개선을 통해, 개인과 조직의 목표를 합리적으로 설정하고 이를 달성할 수 있는 동기를 부여할 수 있다.
■ 인사평가의 타당성과 신뢰성을 확보하여 결과의 공정성과 수용성을 제고할 수 있다.

[교육특징]

■ 평가제도의 최신트렌드와 선진 평가제도, 평가시스템 구축에 대한 이론적 지식과 다양한 사례를 학습할 수 있습니다.
■ 풍부한 타사 컨설팅 사례를 제공하여 현업에 적용할 인사이트를 얻을 수 있습니다.
■ 자사에 적합한 평가제도 구축 및 실행방법론을 습득하여 인하우스 컨설턴트로서의 역량을 배양할 수 있습니다.

[교육내용]

[Phase 1] 평가제도의 이해와 트렌드
▣ 평가의 이해
▶평가의 개념
▶평가시스템의 구조
▶성과관리 평가시스템
▣ 평가제도의 트렌드
▶국내/외 평가제도
▶평가제도 트렌드

[Phase 2] 역량평가
▣ 역량의 이해
▶역량의 개념
▶역량관리의 필요성
▶역량분석 방법
▣ 역량모델링
▶역량모델링의 개념/구조
▶기본역량 도출 프로세스/도출 프레임
▶리더역량 도출 프로세스/도출 프레임
▶직무역량 도출 프로세스/도출 프레임
▶역량사전구성
▣ 역량평가
▶평가사례
▶평가가중치
▶평가결과의 활용

[Phase 3] 평가시스템 설계 및 운영
▣ 평가제도의 실행
▶평가자의 성공원칙
▶평가프로세스별 주체자(평가자/피평가자)역할
▶성과관리체계 및 기본원칙
▣ Plan (목표설정)
▶목표설정의 의의와 효과
▶합리적인 목표 설정 및 관리
▶목표설정 단계 및 방법
▶BSC/MBO
▶평가지표 선정
▣ Do (실행 및 관리)
▶평가방안
▶중간점검
▶목표조정
▶평가실행 프로세스
▶평가등급
▣ See (평가 및 관리)
▶자기평가/평가자 평가
▶평가자의 역량과 자세
▶평가의 오류
▶평가자 면담 및 피드백
▶평가감사
▶이의 제기 프로세스
▶평가결과의 활용