*과정의 목적

교육담당자 중에는 교육을 기획하고, 과정을 개발하는 일에는 높은 가치를 두면서 교육운영 업무에는 그러하지 않는 경우가 많습니다. 누구나 쉽게 할 수 있는 단순업무로 보는 것입니다. 하지만 아무리 좋은 과정이 기획되고 개발되었다 할지라도 그것이 학습자에게 잘 전달되지 않는다면 의미가 없는 것입니다. 물론 내용 전달 측면에는 교수의 역할도 중요합니다. 하지만 이 과정이 최근 우리 조직의 어떤 이슈로 인하여 기획되었는지, 이 교육을 통해 경영진, 리더들은 어떤 기대를 하고 있는가 등 전체적 관점에서 과정의 중요성을 설명하여 학습자들의 학습몰입도를 높이는 역할은 교육운영자의 몫입니다. 또한 교육운영이 한번 시작되면 처음부터 끝까지 하나하나가 운영자의 손길이 닿지 않는 곳이 없습니다. 따라서 효율적으로 처리하는 방법, 중요한 것을 놓치지 않는 방법 등을 비롯 학습자가 흥미를 느낄 수 있는 재미난 게임들을 과정에 삽입하는 팁은 현장에서 아주 중요한 정보가 될 것입니다. 따라서 이 과정에서는 프로다운 교육운영자의 자세, 구체적인 과정 준비요령, 과정 평가방법과 더불어 학습을 촉진하는 운영전반에 대한 학습을 준비하고 있습니다.

*기대 효과

？교육운영자의 올바른 역할과 자세에 대해 인지 할 수 있습니다.
？과정의 목적에 부합하도록 필요한 준비 및 운영 그리고 평가까지 독자적으로 수행할 수 있는 역량을 배양할 수 있습니다.
？교육과정 진행 중 집중도를 높일 수 있는 학습촉진과 SPOT의 방법을 습득할 수 있습니다.

*과정의 특징

？생생한 현장 실무경험을 바탕으로 교육운영의 핵심 노하우를 전수합니다.
？이론적 학습을 지양하고 실습위주의 참여학습으로 운영합니다.